在线教育迎来“公测期”

而当下，无疑是迅速靠近这一目标的重要时机。

因为这次疫情，在线教育完成了刚需化转变：不在线上课？那就只能停学了！

往历史上看，在线教育存在这么多年，基本没有过这样的时刻。

曾经有人觉得它是互联网改造教育行业，值得推广，有人却表示反对，认为只有在线下，教育的效率才能真正体现。

这些反对的人，也是在线教育推广遇坎儿的重要原因。

但是现在，以前没接触过或者不信任在线教育的用户纷纷开始尝试在线学习，对于整个在线教育的快速普及起到了很大刺激作用。

尤其是在低线城市，以往在线教育的接受度更低，为了“停课不停学”，家长和学生们必须用电脑或者手机进行在线学习，这是一个打破偏见的重要契机。

经过尝试，能够接受在线教育方式的家长和学生大有人在。

比如说，新东方将所有的线下课程都转移到线上，一开始，有的家长不愿意孩子在线长时间盯着屏幕，在开课前直接选择退课。

但俞敏洪表示，真正试听了两节课之后，退课的家长是极少的，也就是说，家长发现，这次新东方的在线课堂其实不比地面课堂差到哪里去，甚至在有些方面还要更好，比如有的家长和学生就反馈，上课期间和老师互动感觉会更加轻松。

再加上5G商用的落地，疫情过后，在线教育甚至很有可能成为普惠教学和培训机构的必要手段，在线教育缺的，也许就是这样一次被普罗大众尝试接受的公测机会。

促进教育均衡 在线教育一马当先！

虽然在线教育还有成长的空间，但好处显而易见。

最重要的一点，正如俞敏洪所提出的一样，长远来看，在线教育正极大地促进教育均衡。

学生和老师可以来自全球各地，不用在炎热的暑假和寒冷的寒假出门上补习班，减少了家长接送负担，一些师资力量落后的偏远山区，也可以因此享受到优秀的教学资源，加大教育公平的可能。

其次，便于学生查漏补缺。线下授课学生只能靠笔记加强记忆，但是线上授课除了老师的真人互动直播外，课后还可以随时反复看回放，回放也能帮助父母在课后更好的辅导孩子。

此外，在线教育也会更加便于个性化教育。学生可根据自己感兴趣的方向来选择课程。也可以自主的选择上课方式。老师也能随时看见学生的学习进度，根据数据分析，进行个性化的诊断，推送具有针对性的习题和课程，提高教学效率。

只是，线下转线上并不容易，不仅需要技术支持、课程储备，还需要充足的弹药——钱。

群雄争霸 是什么帮了新东方在线？

疫情是场压力测试，现金流是一道考题。

由于新东方地面课堂全面停课，上百万寒假班的学生面临不能上课的局面。

如果全部停课退费，虽然短期内不会有太大问题，但是再撑一段时间，就只能关门大吉，老师员工的生计，立刻就成了问题。

所以最好的办法就是把课堂搬到线上，让学生在家里上课。

机会总是给有准备的人。

好消息是，早在2018年下半年，新东方就开始研发自己的直播系统“新东方云教室”，这次新东方就是靠着这套直播系统得以解救。

在其他机构还在适应线上化的时候，新东方可以更快的提供相应的服务。

1月23日，武汉宣布封城。

看到这条消息，俞敏洪马上给新东方的技术部门下达了一个指令：带宽扩容。俞敏洪的这个决定，让新东方硬生生地接住了百万学生在家上课的需求。

除了新东方技术上的天然储备，新东方在线也是反应迅速的代表。疫情发生后，新东方在线在大年初三就宣布全国范围内免费开放正价课，成为第一个免费向全国中小学生发放课程的在线教育机构。

虽然许多在线教育机构也陆续公布免费送课方案，但是要想留住用户，还是要靠课程质量和教学水平。

而坚持教育初心的新东方在线，一直投入了大量的人力物力进行师资培养储备、地区课程研发和优化、增强课程对于当地重点的适应性。

因为对疫情反应迅速，早在春节期间，新东方在线技术团队就反复进行系统的压力测试，确保直播安全落地；课程上，几乎所有老师提前进入备课-磨课-录课的过程，确保课程顺利进行，

在一些细节上，新东方在线也做到细致入微，赶在各地交通封锁之前，为全国各地的老师们寄去直播上课的全套设备，保证老师上课的每一个细节都尽可能完美。

早期的投入和积极应对的心态让新东方在线自己帮了自己。

疫情开始以来，俞敏洪也坚持书写自己的《疫情日记》，讲述自己及新东方的战疫故事。

在谈到在线教育时，俞敏洪在“老俞闲话”评论区写下：我们正在做最好的在线大班。对于疫情期间新东方在线的表现，俞敏洪在接受媒体采访时也是频频点赞。新东方在线在疫情期间，已经为超过2000万人次的学生同时提供了高质量的教学服务。

俞敏洪说：“这些背后是新东方在线技术人员的辛苦付出，他们从春节到现在没有休息过一天，不仅要维护还要开发。”

不过，这对新东方在线的助益也是显而易见的。

“之前预计要3年时间才能赶上线下的在线教育，如今全面提前。”俞敏洪评价道。

“这一次疫情确实给了新东方一个机会，让我们的技术布局速度比原来加快了好几倍。不再按照原来的循序渐进节奏发展，而是加大技术投入。” 俞敏洪誓言，新东方力争通过一年时间，在科技层面跨入最强行列，做到可以和所有教育领域的技术平台竞争。

在线教育 也需要“老师好”

在师资方面，新东方在线也拥有超车的重要机会。

不仅对学生、家长对在线教育比较陌生，许多老师也不太适应。

全国各地公立学校自2月10日起陆续开始在线上课，300多个城市的60多万名教师摇身一变成为了主播。初次接触在线教学，部分老师一时手足无措，成为了网络段子的主角。

这个问题，其实需要老师长期浸染在在线教育的环境里，还需要教育机构提供专业的支持和必要的培训。

而新东方将 “新东方，老师好”作为自己的slogan，不管是地面教育还是在线教育，老师都是最根本的力量，回归教育本质，做到“老师好”才能真正把教育做好。

“老师好”的口碑沉淀，加之新东方在线的各种积极面对，都给品牌带来了发展的黄金期。

线上教学的扩张没有地域限制，更有可能迅速达成头部效应。

新东方在线依托其母公司强大的办学经验和口碑信誉，以线上带线下形成良性循环，有着天然的优势。

“把新东方在线安排到香港上市，就是为了让它独立于新东方去发展。”俞敏洪曾这么说道，而现在看来是正确的选择。

借助新东方的品牌效应，新东方在线不仅能继续吸收一二线城市的增量之外，还可以仰仗在线教育认知被快速打开的环境，做到乘势下沉。

总之，未来中国教育市场的发展，也许正如俞敏洪所说必然是地面教育和在线教育双向发展，而“两边也都能产生巨大的公司”。

这次疫情过后，“教育领域会出现大的在线教育公司，新东方在线希望跻身进去成为其中之一。”